小儿垂钓——唐胡令能跟读版 小儿垂钓唐胡令人全文

在古代的诗篇中，有一首描绘小儿垂钓的情景，它就是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，这首诗以其生动的描绘和深远的意境，成为了流传千古的佳作，下面，我们将通过解读这首诗，来感受那独特的垂钓画面。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的作品，全文如下：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

诗篇解读

1、蓬头稚子学垂纶

首句“蓬头稚子学垂纶”，描绘了一个头发蓬乱的小孩子正在学习垂钓的情景，这里的“蓬头稚子”，形象地描绘了小儿的天真可爱，而“学垂纶”则表明了小儿对垂钓的热爱和兴趣。

2、侧坐莓苔草映身

第二句“侧坐莓苔草映身”，进一步描绘了小儿垂钓的场景，小儿侧坐在莓苔上，周围是青草，这样的环境给人一种宁静、自然的感觉，这也暗示了小儿的专注和投入，他完全沉浸在垂钓的乐趣中。

3、路人借问遥招手

第三句“路人借问遥招手”，描述了路人与小儿之间的互动，当路人向小儿询问时，小儿并没有直接回答，而是通过遥招手的方式示意，这既体现了小儿的专注，也表现了他的机灵和聪明。

4、怕得鱼惊不应人

最后一句“怕得鱼惊不应人”，是整首诗的点睛之笔，它表达了小儿对垂钓的热爱和对鱼的尊重，他担心自己的动作会惊扰到鱼儿，因此选择了不回应路人，这种对生命的尊重和爱护之情，让人感受到了小儿内心的善良和纯真。

跟读版

让我们一起来跟读这首《小儿垂钓》：

蓬头稚子学垂纶（péng tóu zhì zi xué chuí lún），侧坐莓苔草映身（cè zuò méi tái cǎo yìng shēn）。

路人借问遥招手（lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu），怕得鱼惊不应人（pà dé yú jīng bù yìng rén）。

诗篇赏析

《小儿垂钓》这首诗以其生动的描绘和深远的意境，展现了古代儿童的生活场景和内心世界，通过对小儿垂钓的描绘，我们不仅可以感受到自然的美好和宁静，还可以体会到小儿的专注、机灵和善良，这首诗不仅具有很高的艺术价值，还让我们对古代儿童的生活有了更深入的了解。

《小儿垂钓》还具有鲜明的地域特色和文化内涵，诗中所描绘的莓苔、草等自然景物，以及小儿的专注和机灵等特质，都体现了中国古代文化的独特魅力，这首诗也让我们对古代儿童的成长环境和教育方式有了更多的思考和想象。

《小儿垂钓》是一首具有深刻内涵和独特魅力的佳作，它不仅让我们感受到了自然的美好和宁静，还让我们体会到了古代儿童的纯真和善良，通过跟读这首诗，我们可以更好地领略其韵味和意境，感受其独特的艺术魅力。

《小儿垂钓》这首诗以其生动的描绘和深远的意境，成为了流传千古的佳作，通过对小儿垂钓的描绘，我们不仅可以感受到自然的美好和宁静，还可以体会到古代儿童的纯真和善良，希望我们在欣赏这首诗的同时，也能更加关注自然环境、珍惜生命、爱护动物，让我们的世界变得更加美好。